王老师在泰国一所中学教初级中文，发现词汇操练环节学生开口率低，课堂气氛沉闷。学校要求每位教师结合课堂问题做校本教研。王老师没有研究经验，计划先参加一个线上教学研究工作坊，再阅读相关文献，用四周时间在词汇操练中尝试小组竞赛和即时积分，并收集过程资料。她担心研究占用备课时间，也不确定先做什么。
在校本教研会上汇报时，为体现行动研究的反思改进过程，王老师最应重点说明的是：
教学研究专项练习
教学研究是 CTCSOL 国际中文教师证书考试的重要考点。本章节整理了教学研究相关的备选题目，涵盖官方样题与按考点新编的练习题，做题后可查看答案与详细解析，帮助你快速定位薄弱环节。
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样题预览
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王老师在泰国一所中学教初级中文，发现词汇操练环节学生开口率低，课堂气氛沉闷。学校要求每位教师结合课堂问题做校本教研。王老师没有研究经验，计划先参加一个线上教学研究工作坊，再阅读相关文献，用四周时间在词汇操练中尝试小组竞赛和即时积分，并收集过程资料。她担心研究占用备课时间，也不确定先做什么。
为判断小组竞赛和即时积分是否有效，王老师最合适的数据收集方式是：
王老师在泰国一所中学教初级中文，发现词汇操练环节学生开口率低，课堂气氛沉闷。学校要求每位教师结合课堂问题做校本教研。王老师没有研究经验，计划先参加一个线上教学研究工作坊，再阅读相关文献，用四周时间在词汇操练中尝试小组竞赛和即时积分，并收集过程资料。她担心研究占用备课时间，也不确定先做什么。
阅读文献后，王老师要确定一个适合本次行动研究的问题，下列最合适的是：
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教学研究题目列表
共 28 题，登录后可在线作答全部题目 （本页共 20 题，含上方 3 道样题） ：
- 材料单选题
王老师面对几个线上工作坊，从她当前的专业发展需求看，最应优先选择的是：
- 材料单选题
为了说服教学主管接受自己的建议，李老师对文献进行了梳理，下列哪项论据最为有效？
- 单选题
国际中文教师开展调查研究，最主要的专业发展价值是？
- 单选题
教师收集了20份访谈录音。分析数据时最合适的做法是？
- 单选题
教师设计课堂观察表研究“师生互动类型”。为保证数据可靠，最关键的是？
- 单选题
关于调查研究中信度与效度，下列理解正确的是？
- 单选题
某教师采用行动研究，调查“小组讨论中留学生参与度低”的问题。收集课堂观察和访谈资料后，下一步最恰当的是？
- 单选题
教师发放问卷后回收率低。最合适的改进策略是？
- 单选题
教师对留学生进行半结构化访谈，了解口语课堂焦虑。符合研究伦理的做法是？
- 单选题
教师设计问卷调查“线上中文学习满意度”。关于题目编制，最能提高内容效度的是？
- 单选题
某国际中文教师拟调查“初级水平留学生汉字部件混淆情况”。开展调查研究时，首先应做的是？
- 单选题
某教师完成一项关于“汉字部件拆分教学”的行动研究后，下一步最恰当的做法是：
- 单选题
国际中文教师在开展教学研究、收集学生数据时，下列哪种做法符合研究伦理要求？
- 单选题
某教师想研究“教师提问后学生的应答行为”，她邀请同事进入自己的课堂，使用预先设计的观察记录表，按时间顺序记录每一次提问及学生反应类型。这种收集研究数据的方法属于：
- 单选题
国际中文教师在确定教学研究课题时，下列哪种做法最符合选题原则？
- 单选题
某国际中文教师在课堂上发现学生普遍回避使用“把”字句，于是她设计了一系列针对性教学活动，在实施过程中记录学生表现，并根据观察结果调整策略，经过三轮循环后学生使用“把”字句的准确率显…
- 单选题
某国际中文教师在制定专业发展规划时，计划通过调查研究了解留学生汉语学习策略的使用情况，以明确自身教学研究的方向。下列关于该调查研究设计与实施的说法，正确的是